Байкальский Международный Салон Образования.

3 - 5 октября 2019 года, город Иркутск

                3 октября, педагоги нашего дошкольного учреждения: Козлова Наталья Юрьевна, Судакова Галина Валерьевна и Иванова Лариса Николаевна,  приняли участие в работе первого дня Байкальского Международного Салона Образования. Тема Салона – «Новая субъектность образования. Продолжение». Цель – создание экосистемы образования, которая сможет отобразить всю палитру взаимоотношений между участниками образовательного процесса, а также новые траектории в обсуждении вопросов модернизации в сфере образования. Следует отметить, что мероприятие проводится при поддержке Губернатора и Правительства Иркутской области. Организаторы БМСО – министерство образования Иркутской области и Московский международный салон образования. 

            Педагоги на  презентационной площадке Саянской делегации, представили свой опыт работы по формированию у дошкольников познавательных интересов и познавательных действий посредством «лестничной педагогики»  (возможности «лестничной педагогики» в раскрытии интеллектуальных способностей дошкольников). Идея  "лестничной педагогики" нашла одобрение и положительный отклик в отзывах наших коллег из МДОУ №25 "Василек" и МДОУ №10 "Дюймовочка", которые также принимали участие в работе первого дня Салона. Заинтересованы данной темой были и гости БМСО, они проявляли интерес к буклетам, с описанием опыта работы дошкольного учреждения по реализации "Лестничной педагогики".

            Так, по мнению Натальи Юрьевны (заместитель заведующего по ВМР), что участвуя в работе БМСО, приобретаешь колоссальную возможность сориентироваться в современных трендах российского и мирового образования. Наши педагоги проявили интерес к коллегам из Ярославля, которые представляли УМК по формированию эмоционального интеллекта у дошкольников и современное дидактическое пособие по развитию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.

            В целом, участие дошкольного учреждение в работе БМСО - это прежде всего, приобретение опыта в профессиональной деятельности и определение новых "Точек развития" для педагогического коллектива.