С целью методического сопровождения молодых педагогов проекта «Наставник 3.0», 7декабря 2021 года на расширенном административном Совете дошкольного учреждения, под руководством наставников, Вишняковой Т.Г., учителя-логопеда МДОУ №21, Ивановой Л.Н., педагога-психолога и Судаковой Г.В., инструктора по физической культуре МДОУ №23, Ивановой Т.В., воспитателя МДОУ №1, молодые педагоги, Савельева М.О., Кирьян Т. Е., Аксентий А.И., предоставили отчёт о промежуточных результатах в проекте «Наставник 3.0», каждый по своему направлению.

Савельева Мария Олеговна вниманию коллег обозначила свой профессиональный образовательный запрос: «Как повысить эффективность взаимодействия с родителями средствами дистанционных образовательных технологий (ДОТ)?». Таким образом, Мария Олеговна дала информацию о том, что дистанционные образовательные технологии В Российском законодательстве в данный момент используется понятие «дистанционные образовательные технологии» (ДОТ). Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением средств информатизации и телекоммуникации, при опосредованном или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося/родителя и педагогического работника). Под словами «опосредованное взаимодействие» в данном определении понимается взаимодействие на расстоянии.

Далее молодой педагог представила промежуточные результаты: используя ресурс платформы Calameo, самостоятельно создала для родителей электронную газету "Лучик" (средство ДОТ). Первый выпуск газеты носил тематический характер и был посвящен празднованию для "Дня Матери". Целью создания электронной газеты - повышение психолого-педагогической культуры родителей воспитанников дошкольного учреждения. Также, Савельева М.О., задействовав техническое оборудование "Сиреневой мультстудии", разработала сценарий и смонтировала мультфильм (средство ДОТ) "С днем рождения, Детский сад". Электронный выпуск газеты "Лучик" и мультфильм "С днем рождения, Детский сад" размещены на сайте дошкольного учреждения.

Молодой педагог Кирьян Т.Е отметила что целью своего продвижения считает повышение уровня профессиональной педагогической компетентности в вопросах интеграции компьютерных технологий в организацию коррекционно – образовательной деятельности с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

В рамках продвижения в проекте Наставник 3.0 был сформирован образовательный профессиональный запрос педагога: «Как педагогу коррекционного направления повысить эффективность процесса коррекции речевого развития детей с ТНР посредством использования IT-технологий?», исходя из разработан основной тактический документ ИОМ на этот учебный год.

В ходе профессиональных встреч с наставником Татьяна Евгеньевна освоила несколько новых технических способов представления визуальной информации в блоге. Так в блоге их с коллегой группе появился виджет, в виде полки с публикациями, созданными на платформе Calameo https://ru.calameo.com. В результате освоения данной платформы наполнила «Виртуальную библиотеку» играми и упражнениями, направленными на развитие мышления и речи детей: «Речевые логические задачки», «Расскажи сказку по картинкам», «Найди отличия», «Один–много», «Четвертый лишний», «Развиваем связную речь», «Составь предложения». Данные игры и упражнения предназначенны для организации работы с детьми дома. Также освоила такой Google – инструмент, как Jambord. Используя данный инструмент, Кирьян Т.Е. создала одностраничные и многостраничные плакаты, в которых можно работать совместно с детьми

Аксентий А.И. вниманию коллег так же представила свой ИОМ, чек-лист, а так же обозначила свой индивидуальный образовательный запрос: «Как повысить самостоятельную, речевую и творческую активность детей дошкольного возраста посредством технологии создания мультфильма?». Далее молодой педагог представила свои промежуточные результаты в рамках работы проекта «Наставник 3.0»: за этот период молодой педагог создала Мультфильм в технике пластилиновый анимации, мультфильм в технике бумажной перекладки, мультфильм в технике «Пластилиновый морфинг».

Молодые педагоги, Кирьян Т.Е., Аксентий А.И., Савельева М.О. активно работают в рамках реализации внутрипроектной задачи проекта «Наставник 3.0». Педагоги познакомились с рекомендованными сайтами: «Воспитатель года России» и клуб победителей Всероссийского конкурса «Созвездие» В результате изучения данных интернет–ресурсов, все молодые педагоги подготовили продукт в виде статьи.

По итогам встречи, каждый молодой педагог представил "Формулу своего успеха".